| 部门 | 拟聘职位 | 专业 | 学历 | 具体要求 | 拟聘人数 | 备注 |
| 思政部 | 教师 | 毛中特 | 硕士 | 要求本科及研究生专业均为思政类、原则上是中共党员 | 1 | |
| 公共管理系 | 教师 | 经济管理 | 硕士研究生 | 要求本科及研究生专业均为经管类，具备扎实的专业知识 | 1 | 985,211工程学院优先 |
| 教师 | 文化产业管理 | 硕士研究生 | 特别优秀的本科毕业生可以考虑 | 1 | |
| 教师 | 文化遗产管理 | 硕士研究生 | 要求本科及研究生专业均为文化产业管理类，具备扎实的专业知识，发表过相关学术论文 | 1 | |
| 教师 | 媒体资源管理 | 本科及其以上 | 要求专业相关，有过相关媒体实习经验的优先考虑 | 1 | |
| 教师 | 计算机信息管理 | 硕士研究生 | 本科、研究生都要求是计算机相关专业，主要是网络管理方向 | 1 | |
| 教师 | 公共事业管理 | 硕士研究生 | 本科、研究生都要求是公共管理相关专业 | 1 | |
| 音乐舞蹈系 | 教师 | 表演台词 | 本科或本科以上 | 侧重表演台词方面，专业音乐院校优秀毕业生优先考虑 | 1 | |
| 教师 | 流行舞 | 本科或本科以上 | 获得过舞蹈专业奖项，专业音乐学院优秀毕业生优先考虑 | 1 | |
| 教师 | 理论作曲（复调） | 本科或本科以上 | 相关专业，专业音乐学院优秀毕业生优先考虑 | 1 | |
| 教师 | 西方音乐史（外国音乐史论） | 本科或本科以上 | 相关专业，专业音乐学院优秀毕业生优先考虑 | 1 | |
| 广播影视系 | 教师 | 摄影 | 本科以上 | 专业素质强， 实践经验丰富，作品取得省级以上奖项的，重点艺术院校优秀本科即可录取 | 2 | |
| 教师 | 后期制作 | 本科以上 | 专业素质强，实践经验丰富，有过独立完成后期制作工作经验的，重点艺术院校优秀本科即可录取 | 2 | |
| 教师 | 导演基础 | 本科以上 | 专业素质强，实践经验丰富，有独立完成导演工作经验的，重点艺术院校优秀本科即可录取 | 1 | |
| 教师 | 播音主持 | 本科以上 | 专业素质强，实践经验丰富，曾担任过大型晚会主持或获得行业内奖项的，艺术院校优秀本科即可录取，普通话要求一级甲等。 | 3 | |
| 教师 | 表演 | 本科以上 | 专业素质强，有过参演电影、电视等经验的，重点艺术院校优秀本科即可录取 | 2 | |
| 教师 | 舞美 | 本科以上 | 专业素质强，有独立完成舞台美术设计的，或协助完成大型舞台美术设计的，重点艺术院校优秀本科即可录取 | 1 | 要求led或灯光 |
| 教师 | 录音 | 本科以上 | 专业素质强，实践经验丰富的，重点艺术院校优秀本科即可录取 | 1 | |
| 教师 | 影视声音 | 本科以上 | 专业素质强，实践经验丰富的，重点艺术院校优秀本科即可录取 | 1 | |
| 造型与设计艺术系 | 教师 | 工业设计或产品设计 | 硕士或讲师及以上 | 对产品结构、工艺、加工，或者产品手绘表达方面突出，有实践经验者优先考虑。 | 1 | 设计类重点本科毕业生亦可考虑。 |
| 教师 | 展示设计 | 硕士或讲师及以上 | 熟悉展示设计流程和基本要求，对展示策划、道具制作等有一定的了解。 | 2 | 设计类重点本科毕业生亦可考虑。 |
| 教师 | 动画 | 硕士或讲师及以上 | 游戏美术设计专业方向 | 2 | 专业美术院校优先本科毕业生亦可考虑。 |
| 教师 | 影视动画（原动画技法）专业方向 | 1 | |
| 教师 | 数字媒体艺术 | 硕士或讲师及以上 | 熟悉影视特效的相关软件操作。 | 1 | 专业美术院校优先本科毕业生亦可考虑。 |
| 教师 | 熟悉影视后期制作流程及编辑技术。 | 1 | |
| 教师 | 摄影 | 硕士或讲师及以上 | 熟练操作摄录设备，有较强的摄影与摄像处理能力。 | 1 | 专业美术院校优先本科毕业生亦可考虑。 |
| 教师 | 商业策划与广告 | 硕士或中级职称以上 | 具备营销策划、市场调研等知识体系，有商业文案创作能力，有一定的市场运作经验优先。 | 1 | |
| 教师 | 书法 | 硕士或中级职称以上 | 熟悉书法理论知识，书法技法全面，基本功扎实，有工作经验和省书协以上会员优先。 | 2 | 专业美术院校优先本科毕业生亦可考虑。 |
| 交响乐团 | 乐团团员 | 小提琴 | 本科及以上 | 专业技能强，演出经验丰富，有举办过独奏会的优先考虑，专业音乐学院优先考虑 | 11 | |
| 乐团团员 | 中提琴 | 本科及以上 | 专业技能强，演出经验丰富，有举办过独奏会的优先考虑，专业音乐学院优先考虑 | 1 | |
| 乐团团员 | 大提琴 | 本科及以上 | 专业技能强，演出经验丰富，有举办过独奏会的优先考虑，专业音乐学院优先考虑 | 1 | |
| 乐团团员 | 低音提琴 | 本科及以上 | 专业技能强，演出经验丰富，有举办过独奏会的优先考虑，专业音乐学院优先考虑 | 1 | |
| 乐团团员 | 双簧管 | 本科及以上 | 专业技能强，演出经验丰富，有举办过独奏会的优先考虑，专业音乐学院优先考虑 | 1 | |
| 乐团团员 | 长号 | 本科及以上 | 专业技能强，演出经验丰富，有举办过独奏会的优先考虑，专业音乐学院优先考虑 | 1 | |
| 乐团团员 | 圆号 | 本科及以上 | 专业技能强，演出经验丰富，有举办过独奏会的优先考虑，专业音乐学院优先考虑 | 1 | |
| 非物院 | 科研人员 | 民俗、民族 | 硕士、博士 | 科研岗位，具备较强的专业素养、研究能力，写作能力、能胜任课堂教学任务 | 2 | 学术部 |
| 教科处 | 行政 | 管理学或艺术理论 | 研究生 | 科研学术干事，有一定科研成果，熟悉科研课题申报程序 | 1 | |
| 行政 | 传媒或出版相关专业 | 研究生 | 教材设备管理干事，熟悉新闻出版相关流程并了解业务关系 | 1 | |
| 学工部 | 辅导员 | 教育学、心理学、理工类 | 研究生 | 爱岗敬业、吃苦耐劳、责任心强、有团结协作能力、热爱辅导员工作。 | 4 | 政治面貌为中共党员 |
